Syndetics omslagsbild
Bild från Syndetics

Universitetspedagogik / Maja Elmgren, Ann-Sofie Henriksson.

Av: Medverkande: Språk: Svenska Utgivningsuppgift: Lund : Studentlitteratur, 2016Tillverkare: PolenDatum för upphovsrätt: ©2016Utgåva: 3., [uppdaterade och omarb.] upplBeskrivning: 334 sidor illustrationer 23 cmInnehållstyp:
  • text
Medietyp:
  • unmediated
Bärartyp:
  • volume
ISBN:
  • 9789144108353
Ämnen: DDK-klassifikation:
  • 378.125 23/swe
Annan klassifikation:
  • Epa
Innehåll:
1. Upptakt -- 2. Kunskap och lärande -- 3. Vad gynnar lärande? -- 4. Studenterna -- 5. Lärarrollen -- 6. Att välja och formulera mål -- 7. Undervisning och andra läraktiviteter -- 8. Examination -- 9. Pedagogisk utveckling
Sammanfattning: Universitetspedagogik är en bred, forskningsbaserad lärobok i högskolepedagogik. Den är skriven ur den praktiskt verksamma universitets­lärarens synvinkel med utgångspunkt i svensk utbildningskontext. Universitetspedagogik vill bidra till ett integrerat perspektiv där komplexiteten i högre utbildning inte förenklas. Avsikten är att vara ett stöd under lärares utvecklingsresa mot ökat kunnande, personlig utveckling, breddad pedagogisk kompetens och ökad medvetenhet. Boken kan användas såväl inom universitets- och högskolepedagogisk utbildning som för enskilda lärares kompetensutveckling.
Bestånd
Exemplartyp Aktuellt bibliotek Placering Hyllsignatur Status Streckkod
Kurslitteratur Biblioteket HKR Biblioteket 378 Elmgren Tillgänglig 11156000188432
Kurslitteratur Biblioteket HKR Biblioteket 378 Elmgren Tillgänglig 11156000185199
Dagslån Biblioteket HKR Biblioteket 378 Elmgren Tillgänglig 11156000185204
Kurslitteratur Biblioteket HKR Biblioteket 378 Elmgren Tillgänglig 11156000180408
Antal reservationer: 0

Även med tryckår 2019 (4. tr.)

1. Upptakt -- 2. Kunskap och lärande -- 3. Vad gynnar lärande? -- 4. Studenterna -- 5. Lärarrollen -- 6. Att välja och formulera mål -- 7. Undervisning och andra läraktiviteter -- 8. Examination -- 9. Pedagogisk utveckling

Universitetspedagogik är en bred, forskningsbaserad lärobok i högskolepedagogik. Den är skriven ur den praktiskt verksamma universitets­lärarens synvinkel med utgångspunkt i svensk utbildningskontext. Universitetspedagogik vill bidra till ett integrerat perspektiv där komplexiteten i högre utbildning inte förenklas. Avsikten är att vara ett stöd under lärares utvecklingsresa mot ökat kunnande, personlig utveckling, breddad pedagogisk kompetens och ökad medvetenhet. Boken kan användas såväl inom universitets- och högskolepedagogisk utbildning som för enskilda lärares kompetensutveckling.