Bild från Syndetics
Läsa, förstå, analysera : en komparativ studie om svenska och franska gymnasieelevers reception av en narrativ text / Maritha Johansson.
Språk: Svenska Språk på sammanfattning: Engelska, Franska Serie: Linköping studies in pedagogic practices ; 25Utgivningsuppgift: Linköping : Linköpings universitet, Institutionen för kultur och kommunikation, 2015Utgåva: 1. upplBeskrivning: 268 s. illISBN:- 9789176859643
- Litteraturundervisning
- Gymnasieskolan
- Education, Secondary
- High schools
- Literature ¡ History and criticism ¡ Study and teaching
- Sverige
- Frankrike
- Literary reception
- comprehension
- interpretation
- analysis
- literary conceptual tools
- literary socialization
- literature education
- upper secondary school
- Litterär reception
- förståelse
- tolkning
- begreppsanvändning
- analys
- litterär socialisation
- litteraturundervisning
- gymnasieskola
- litteraturdidaktik
- 807.1 23/swe
| Omslagsbild | Exemplartyp | Aktuellt bibliotek | Hembibliotek | Avdelning | Hyllplacering | Hyllsignatur | Specificerade material | Volyminfo | URL | Ex.nummer | Status | Kommentarer | Förfallodatum | Streckkod | Exemplarreservationer | Köplats för exemplarreservation | Kurslistor | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Bok | Biblioteket HKR | Biblioteket | 807.1 Johansson | Tillgänglig | 11156000188900 |
Antal reservationer: 0
Diss. Linköping : Linköpings universitet, 2015
Med sammanfattning på engelska och franska