Bild från Syndetics
Inkluderande undervisning : lärares uppfattningar om lektionsplanering och lektionsarbete utifrån ett elevinkluderande perspektiv / Elaine Kotte.
Språk: Svenska Språk på sammanfattning: Engelska Serie: Malmö studies in educational sciences ; 81Utgivningsuppgift: Malmö : Fakulteten för lärande och samhälle, Malmö högskola, 2017Tillverkare: Malmö : HolmbergBeskrivning: 231 s. 24 cmISBN:- 9789171047830
- 371.102 23/swe
- Ea
| Omslagsbild | Exemplartyp | Aktuellt bibliotek | Hembibliotek | Avdelning | Hyllplacering | Hyllsignatur | Specificerade material | Volyminfo | URL | Ex.nummer | Status | Kommentarer | Förfallodatum | Streckkod | Exemplarreservationer | Köplats för exemplarreservation | Kurslistor | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Bok | Biblioteket HKR | Biblioteket | 371.1 Kotte | Tillgänglig | 11156000188474 |
Antal reservationer: 0
Diss. Malmö : Malmö högskola, 2017
Med sammanfattning på engelska